“水本无光，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，促进我院教师专业化成长，营造浓厚的教学教研氛围。2024年4月1日，“一堂好课”之数字电子技术在致用楼405教室进行，通信工程系陈燃老师为2022级通信工程1班授课，电子科学与工程学院40余名老师参与教学观摩。

陈老师教授的知识点是“组合逻辑电路的设计”，课堂采取自主探究、小组合作交流验证的教学方式，灵活运用学习通，使学生快速准确地掌握知识重点。学生充当评委对课堂习题进行点评，老师及时给予鼓励，学生学习兴趣盎然，求知欲望高，课堂气氛活跃。陈燃老师教态亲切大方，板书端正美观，课堂气氛活跃，教学思路清晰，重点难点突出，结构张弛有度，给全院老师起到了真正的示范作用。

“独学而无友，则孤陋而寡闻”。课后，通信工程系全体老师以课堂为载体进行了评课，肯定了这节课的优点，明确了可以借鉴和学习的亮点，也指出了课堂教学中存在的些许不足之处，并真诚地提出了自己的教学建议。此次教研活动将激励通信工程系老师们继续在思索中感悟，在交流中升华，在实践中成长。

数字电子技术作为现代科技发展的重要基石，其教学质量直接关系到学生未来在相关领域的发展。通过这样的示范课，陈燃老师为其他教师树立了良好的教学典范，同时也推动了教育模式的进步与创新。在未来的教学中，这样的示范课将成为推动教育改革，提升教学质量的重要手段，为培养更多优秀人才奠定了坚实的基础。